• PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH KOMPETENCJE EMOCJONALNO-SPOŁECZNE

      • 20.11.2024 12:50
      • Cele ogólne:

        • rozwijanie osobowości uczniów,
        • budowanie wiary we własne siły, poczucia własnej wartości,
        • ujawnianie uczuć jakie towarzyszą określonym sytuacjom,
        • umiejętność uważnego słuchania,
        • umiejętność radzenia sobie w trudnych sytuacjach,
        • opanowanie umiejętności dobrego komunikowania- asertywność, tolerancja,
        • pokojowe rozwiązywanie sytuacji konfliktowych, problemów,
        • stymulowanie twórczego myślenia,
        • kształtowanie umiejętności postrzegania sukcesu,
        • gospodarowanie własnym czasem.

         

        Cele szczegółowe:

         

        Uczeń:

        • potrafi współdziałać w grupie,
        • tworzy normy grupowe,
        • dokonuje samopoznania,
        • potrafi różnicować i określać emocje,
        • ma poczucie własnej wartości,
        • wypracowuje własne metody radzenia sobie ze strachem, agresją, stresem,
        • potrafi właściwie komunikować się z otoczeniem i aktywnie słuchać,
        • rozpoznaje zachowania asertywne i próbuje zachowywać się asertywnie,
        • nabywa umiejętności rozwiązywania konfliktów,
        • rozwija twórcze myślenie,
        • kształtuje umiejętności postrzegania sukcesu, podejmowania decyzji, gospodarowania własnym czasem.
      • Treści kształcenia:

         

        1. Umocnienie wiary w siebie poprzez pokazywanie i wzmacnianie mocnych stron ucznia, dostarczanie pozytywnych doświadczeń - sukcesu.
        2. Rozwój emocjonalny - rozpoznawanie i wyrażanie emocji.
        3. Zwrócenie uwagi na różnorodność potrzeb , marzeń, celów jako drogi do rozwijania własnej indywidualności jako wartości nadrzędnej dla każdego człowieka.
        4. Radzenie sobie z różnymi trudnościami: jak walczyć ze stresem , strachem, agresją.
        5. Sposoby rozwiązywania problemów i konfliktów.
        6. Stymulowanie twórczego myślenia.
        7. Opanowanie umiejętności dobrego komunikowania się.
        8. Rozumienie i opanowanie reguł współistnienia w grupie.
        9. Korzyści płynące z aktywnego słuchania.
        10. Stosowanie zasad asertywności w kontakcie a drugim człowiekiem.
        11. Czy jestem tolerancyjny?
        12. Racjonalne gospodarowanie własnym czasem jako droga do samorozwoju.

         

      • Wróć do listy artykułów